在湘潭理工学院，有一片“夏日凉荫，秋菊芬芳”的园地，专供师生播种、育苗、浇水、施肥，学生可以亲手种植水果和蔬菜，可以品尝自己劳动的成果。在这里，有一群忙碌的背影，教授带着一群师生，每周定时定点下田劳作，感受春华秋实的劳动喜悦。

（图为数字科技学院罗智明院长指导师生翻土）

“瞧！锄地要像解决数学问题一样要有逻辑步骤！”“前腿弓，后腿蹬，看清脚下，别发懵，用锄头注意脚下安全，下手准一点……”。湘潭理工学院数字科技学院院长罗智明一边说，一边用锄头亲自示范，通过言传身教，他教导数科院的教师和学生，任何时候都不能忘记田间劳作的初心，要永远像袁隆平院士那样，把论文写于田间地头，把理论运用于实践里头。

数字科技学院副院长黄桂萍也在一旁弯腰播种，跟学生讲解着种植秧苗地技巧要领，她说：“现在的大学生几乎都是00后，基本上没怎么干过农活，来自城里的学生更不用说，我们学生要深入劳动实践，无论是农场劳动、生产劳动还是专业实践劳动，要学会体验劳动的快乐，培养吃苦耐劳的良好品质。”

翻新好的土地，撒下种子最初的模样

湘潭理工学院十分重视劳动教育，每周让大学生切身参与到劳动实践，不仅能让学生获得劳动技能，养成良好的劳动习惯，体验劳动的快乐，更能磨练其意志品质，培养学生的责任担当，弘扬中华民族传统美德。

信管2021班安天易同学在农作完后感慨说：“学校在劳动的针对性、指导性、可操作性上作足了功夫，为学生提供了丰富多彩的劳动机会，强调学生直接体验和亲身参与，让学生真正挥洒了劳动的汗水，体会劳动的不易、收获劳动的快乐，真正理解劳动的内涵。”

最后，罗智明院长站在田间地头向师生总结道，教育家苏霍姆林斯基曾说:“离开劳动，不可能有真正的教育。”无论时代如何发展变迁，劳动教育的价值不会改变。只有把劳动的种子深植于学生心中，让他们热爱劳动、勤于劳动、善于劳动，才能使学生不断在劳动中提升综合素质、促进全面发展，成长为堪当民族复重任的时代新青年。（撰稿：童珏瑛，摄影：曹家慧）

农场后续：作物茁壮成长